华东师范大学党委书记梅兵:“本科已基本不输出教师”

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综合多方信息来看,AI能够模仿风格、优化技术,但无法替代人类基于独特生命体验、历史洞察与美学判断所进行的原创性表达。

在这一背景下,在教师准入环节,可以将性教育的基本内容纳入中小学教师资格考试范围。此外,建议为中小学设置专职性教育教师岗位,给予同其他学科教师平等的待遇和发展空间,让性教育师资“名正言顺”。

从长远视角审视,中国传媒大学的做法选择了后者,其勇气可嘉,但效果有待观察。

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